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英文老师看进来/别落伍了















新式文法学习 简单完整逻辑 让学生一听就懂 就能进步

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以口头说明,把英文整个架构弄懂,再练习看看文章,

一看就懂,一懂就记住了,说话与写作能力一起进步。

      主词     动词       受词/补语
    ↑       ↑          ↑                 ↑
          形容词(字)(片语)(子句)(分词句构)
          副    词(字)(片语)(子句)(分词句构)
          插入语

    People have been wearing false teeth of one

kind or another for two thousand years.

        加上6个符号分析

        (遇到 "/" 线,就问一下"什么呢?怎么样?" 再继续。)

    People have been wearing / ... 人们已经戴/戴什么?
    (主词)        (动词)
                ↑现在完成进行式表示「从以前持续到现在,而且现在还在做。」

    ... / false teeth / ... 戴假牙/什么样的假牙
            (受词)

    ... / of one kind or another / ... 一种或其它假牙/戴多久?
       ←(形容词片语)

    ... / for two thousand years.// 戴2000年了。

清楚的分析 有声明确的讲解(内页图档):